公共人文艺术项目

美国奴隶制遗产公共历史研究所

美国奴隶制遗产公共历史研究所的一屋子与会者联合实验室主任Elaine Stiles, 历史学副教授夏洛特·卡灵顿·法默, 和 罗德岛州奴隶历史奖章 创始人兼董事查尔斯·罗伯茨被选中参加 美国奴隶制遗产独立学院委员会 在耶鲁大学的公共历史研究所. 团队的项目, 哪个是在研究所与来自全国各地的同事一起讨论的, 考虑了如何扩大RISHM基于地点的故事讲述和地点标记的范围,以说明奴隶制制度的相互联系以及被奴役者对新英格兰文化景观的贡献. 该团队提出的研究和公众参与项目解决了奴隶制遗产在我们日常生活中的隐形性,并记录了不仅仅是特定地点的故事, 以及这些影响的景观规模. 愿景是将RISHM现有的工作整合和扩展为一个交互式的, 基于gis的应用程序,将使我们能够记录颗粒和景观尺度的方式,奴役人民和他们的后代用他们的劳动“标记景观”, 创造力, 激进主义, 以及社区实践. 该项目的重点将放在罗德岛居民参与的空间和地方, 提升, or fought enslavement 和 discrimination; that were built on the financial gains of slavery or Black oppression; 和/or that reflect legacies of slavery today.


马萨诸塞州福尔河的地下铁路历史

学生们展示他们对地下铁路的研究RWU学生克里斯汀·布莱克(23届)和TJ·沃德(26届)与福尔河保护协会合作,研究和记录了c. 1833 Dr. 艾萨克·菲斯克之家和马萨诸塞州的地下铁路. 由历史系副教授、博士指导. 夏洛特Carrington-Farmer, 学生研究人员的工作被用来支持保护协会2023年申请将菲斯克之家加入国家公园管理局 国家地下网络通往自由. 完整的演示可以在 保护协会的YouTube频道


隐藏的真相:种族和地域的故事系列讲座

隐藏的真相海报自2020年以来, RWU的教育, 奖学金, 及服务委员会, 一群教师和工作人员协同工作 RWU的公平行动计划,举办了“隐藏的真相:种族和地域的故事”系列讲座. 该系列以教师和校友对不为人知的历史的研究为特色,这些历史使已有的知识和理解复杂化,重点是土著问题, 奴隶贸易, 移民, 这些问题继续影响着今天的社会和文化现实和差异. 该系列的目标是让校园社区和公众就当地和全球历史上的种族正义和公平问题进行更深入的理解和知情对话. 从抵制罗德岛东湾土著居民的生活被抹去到南美洲环境正义的地理位置,这些讲座的录音都可以在 RWU YouTube频道.


美国庇护听证会的历史透视

Dr. 秋天Quezada-Grant2017年至今,历史学副教授 秋天Quezada-Grant 对她不利 二十年的研究 在哥斯达黎加、尼加拉瓜、萨尔瓦多、危地马拉土著、墨西哥和秘鲁写作 “国家状况”报道支持在美国寻求庇护的人. 克萨达-格兰特在治疗女性方面的专长, 同性恋群体的数量, 以及这些国家的土著居民和帮派的影响, 贩毒集团和有组织犯罪为美国各地的律师和移民法官提供了庇护案件的信息. 她的作品为寻求庇护者在原籍国忍受的苦难和他们对迫害的恐惧提供了学术视角和历史背景, 暴力, 如果他们回来就死定了. 根据她的研究和实地知识,克萨达-格兰特在200多起庇护案件中提供了专家证词.

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普罗维登斯真相与和解过程

普罗维登斯真相与和解进程报告封面RWU写作研究助理教授 布莱恩Hendrickson 是普罗维登斯实话实说计划第二阶段的多学科团队的联合领导, 和解和赔偿程序, 这是普罗维登斯市多年来的一项倡议,旨在承认过去的不公正,并制定一项计划,修复这些不公正对该市非洲遗产和土著社区造成的伤害. 亨德里克森和RWU与 普罗维登斯文化平等倡议, 普罗维登斯公共图书馆,和  非裔美国大使小组的真相与和解小组  开展包括确定利益相关者在内的社区外展过程, 进行调查和访谈,以确定关注的关键领域, 并为未来的项目活动制定框架. 这一合作利用了“真相问题的报告,详细介绍了普罗维登斯的种族历史 真情流露的 & 协调框架 为2022年发布的普罗维登斯市设计. 该框架包括开发一个网站和数字互动体验,讲述当今非洲遗产和土著社区成员的故事.

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罗德岛奴隶历史奖章项目研究

学生和教师与他们的研究合影留念由RWU历史系副教授领导 夏洛特Carrington-Farmer美国历史系的本科生正在与 RISHM项目 研究罗德岛与被奴役人民有关的地点,以支持放置奴隶历史纪念章的标记. 学生研究主题,如奴隶制在主题社区的经济和社会影响, 特定地点及其历史所有者/管理者在奴隶贸易和奴隶制中的参与, 以及与该地点或社区有关的被奴役者的传记信息.  Dr. 卡灵顿-法默和她的学生研究了与布里斯托尔林登广场有关的被奴役者的历史,并将他们的工作展示给了 在林登广场安装奴隶历史纪念章 2021年6月19日.该项目继续与RISHM合作,在巴林顿研究和安装奖章, 纽波特, 林肯, 沃伦, 和东格林威治, 罗德岛州.


艺术、诗歌 & 林登广场的审判

学生和教授在活动中站在一起艺术教授伊丽莎白达菲的春季2022高级研讨会“专辑Zine:当代文化中的书籍,,根据他们自己对美国历史的反思,展示了海报和杂志 林登的地方 在布里斯托尔,东北最大的奴隶贸易家族之一的家园. 这次活动的主题是“艺术,诗歌” & 《网赌的十大网站》是达菲和他的合作作品, 林登广场博物馆和 RWU跨文化中心. 艺术作品和表演涉及社会正义等主题, 系统性的压迫, 弹性, 希望, 勇气, 赋权, 和治疗.


采取立场:用舞蹈反对家庭暴力创造社区

学生躺在地上作为STAND表演的一部分过去八年每年十月,舞蹈副教授 & 表演研究Cathy Nicoli和RWU的舞蹈学生举办了一场公众倡导活动,参与者需要一个小时的时间从俯卧的姿势变成站立的姿势——这是一个动态的隐喻,以纪念家庭暴力意识月,以纪念家庭暴力的受害者. 在过去, STAND演出与教育法第九条办公室合作, 精神健康倡导者, 家庭暴力庇护所,和 无声见证国家倡议 ——这是一项表彰每年在家庭暴力中丧生的人的名字和故事的倡议. 从2021年开始, Nicoli与南密西西比大学(哈蒂斯堡)和佛蒙特大学的舞蹈和表演项目合作,将STAND活动带到其他校园. 更多关于STAND的信息可以通过 Nicoli教授和她的合作者C和ice Salyer在 的Dancer-Citizen.

2020展台表演